Scholier: ‘Onderwijs in Irak beter’

Door: Wouter Engler

Het is zeker geen pretje om les te geven op vmbo ‘IJsselcollege’ aan de Kanaalweg in Capelle aan den IJssel. De leerlingen stelen, vechten en verwijten doodleuk de docenten dat ze niet goed genoeg lesgeven. Een scholier: ‘Dramatisch onderwijs, waarom zou ik dan mijn best doen?’

Een medewerkster van de rijwinkel aan de kanaalweg is op de hoogte van de wantoestanden die heersen op het IJsselcollege. ‘Ja, ik weet er alles vanaf. Ik ken wel wat scholieren die deze zaak bezoeken en spullen proberen te jatten. Denk dan aan zwepen en rijlaarzen. Het is onvoorstelbaar. Desondanks doet de schoolleiding er bar weinig aan. Ja, er is wel overleg geweest met de middenstanders en de school, maar wat heeft dat uitgehaald? Niets.’

Een niet nader genoemde medewerker van Rijwielhandel Engelvaart en Zonen weet ook wel wat te vertellen over het IJsselcollege aan de Kanaalweg. ‘Ik weet dat hier hele fietsen weleens meegenomen zijn in het verleden door stagiaires. Het is werkelijk onvoorstelbaar wat je zoal meemaakt. Ik kan me verder nog heel goed herinneren dat er allerlei kleine zaken verdwenen in de zakken van stagiaires. Lampjes bijvoorbeeld.’

Een oud-leraar weet nog wel te vertellen dat er in het verleden een oud-conciërge door de ruit is gesmeten. ‘Daarover is toen gezwegen. Iedereen kreeg een spreekverbod opgelegd. Ik vond dat vreselijk.’ De huidige scholieren kan het weinig schelen. Tenminste, zo verklaren ze aan de poort van het IJsselcollege. ‘Ja, wat interesseert ons dat eigenlijk? De docenten geven niet eens goed les! Het onderwijs in Irak is zelfs beter’

Locatie-directrice M.B. Netten wil er echter niks van weten. Ze probeert kritische vragen te ontwijken. ‘Hier gaat alles in goede harmonie en zo is het nu eenmaal. Verder praat ik nu even niet met de pers.’ Helaas voor Netten gaat op dat bewuste moment niets in goede harmonie op desbetreffende locatie. Twee vechtende leerlingen worden aangemoedigd door een grote groep juichende scholieren.

Een enkele docent corrigeert een boze leerling, maar negeert de vechtjassen in de aula. En de conciërge zit gewoon vrolijk een boekje te lezen.